系统分为系统介绍、学生管理、量表评估和教育训练四大模块。

1、系统介绍。

2、学生管理：记录每一位受训者每次的评估结果，能方便治疗师及时跟进每位受训者的康复进展，以根据评估结果，确定针对受训者的障碍点的干预训练方案。

3、量表评估：包括自闭症行为ABC量表、conners行为评价量表，用于评估受训者的障碍点及其障碍程度。

4、教育训练：

4.1 情绪调节：包括视听音乐、情绪认知两大训练项目。

4.1.1 视听音乐：该模块利用视听渲染的调节原理，并根据音乐治疗以及多感官刺激原理进行设计，通过改变音乐的相关属性来调节受训者的相应神经兴奋性，促进其学习，最终达到认知、情绪自我调节等能力的提升。

4.1.2 情绪认知：具有表情认知和情绪体验两大训练项目。

4.2 社交行为：包括认识声音、★生活自理、社交主题、★情景模拟、角色扮演5大训练项目。